Esta pergunta é feita diversas vezes por alunos em todos os cantos do país e porque não dizer do mundo.
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| QUINO, Toda Mafalda. SP: Martins Fontes, 2000 |
O aluno questiona a si mesmo, meditando sobre o exposto na aula, ou diretamente ao professor que, nem sempre consegue explicar ou dar um exemplo. Isso ocorre porque ele também nunca se questionou, apenas reproduz automaticamente o que sabe, aula após aula.
Essa falta de percepção do professor, afeta diretamente no aprendizado do aluno uma vez que ele não tem total compreensão daquilo que lhe é ensinado. Como não vê aplicação no seu cotidiano, acaba não dando a devida importância ao assunto, tenta apenas "decorar".
O professor deve ter esta visão de ilustrar suas aulas com dados do cotidiano de seus alunos e, desta forma, proporcionar um aprendizado mais efetivo.
Você, professor, pode estar me questionando: Onde vou achar tempo pra elaborar uma atividade assim? Meu dia é muito corrido.
Eu te respondo: Basta fazer uma busca rápida na internet que você encontrará vários exemplos.
E não é tão difícil assim, ideia básica deste texto tive durante meu trajeto de ônibus, e digitei um esboço em meu celular, inclusive com os exemplos de aplicações práticas que listo a seguir.
Claro, em casa, elaborei melhor o texto e fiz algumas pequisas rápidas na internet pra postar aqui os links de alguns exemplos.
Alguns exemplos bem básicos:
Português
Matemática
Pode pedir aos alunos pra calcular a área da sua mesa, da sala e depois pedir pra calcular quantas mesas caberiam na sala.
Geografia
Os alunos podem avaliar onde existem rios nos bairros em que moram ou próximo da escola, em seguida avaliar se há pontos onde possa ocorrer enchentes.
Você pode também utilizar o Google Maps para ilustrar suas aulas e fazer pequisas.
História
É importante ligar os fatos do passado com o que ele proporcionou nos dias atuais, se você fizer isso com algumas aulas, logo os alunos irão aprender a fazer o mesmo com todos.
Qual o papel de José Maria Marin no assassinato de Vladimir Herzog?
Sérgio Fleury e seus...tinham carta branca...a mensagem...de Marin. O relógio...correndo...abreviar a vida de Herzog https://t.co/DdAVEdAlv8
— Fabio Xavier de Lima (@fxlima) 28 maio 2015
Uma vez que você aplica na pratica o que está aprendendo, o conhecimento se fixa com maior facilidade, porque se aprende totalmente e não apenas uma teoria isolada.
Professores, passo a bola a vocês. Boa aula!
'Estado, família, professores: todos somos responsáveis pela educação. Se um falha, sobrecarrega o outro' http://t.co/Nz9bQbU9TJ
— Educar para Crescer (@educarcrescer) 4 dezembro 2014
Psicologia da Aprendizagem: Aula 04-Interdisciplinaridade e transversalidade. Ótimas aulas, veja todas! Fabio Xavier de Lima (@fxlima) 3 de setembro de 2016
